Hubungan Antara Persepsi Terhadap Peran Teman Sebaya Dengan Religiusitas Siswa Madrasah Aliyah Persatuan Islam 60 Katapang Kabupaten Bandung

Abstract

MA Persis 60 Katapang merupakan salah satu sekolah berlandaskan Islam yang Terakreditasi A di Kabupaten Bandung. Walaupun demikian, tidak semua siswanya menampilkan perilaku yang sesuai dengan ajaran agama Islam. Mereka pada dasarnya percaya kepada Rukun Iman dan Rukun Islam, namun mereka jarang shalat, sering berbohong, juga sering membolos kegiatan keagamaan di sekolah. Lebih lanjut lagi, teman sebaya berperan memperkuat dan mempertahankan perilaku yang buruk. Teman sebaya dijadikan contoh dalam berperilaku, membujuk dan mengkritik, juga menjadi pembanding dalam perilaku beragama. Tujuan penelitian ini adalah untuk mengetahui keeratan hubungan antara persepsi terhadap peran teman sebaya dengan religiusitas siswa Madrasah Aliyah Persatuan Islam 60 Katapang Kabupaten Bandung. Metode penelitian yang digunakan adalah korelasional. Penelitian ini adalah penelitian populasi dengan jumlah siswa kelas XI dan XII sebanyak 49 orang. Alat ukur yang digunakan adalah kuesioner peran teman sebaya yang dibuat oleh peneliti berdasarkan teori Shaffer (2009). Religiusitas diukur menggunakan The Centrality of Religiosity Scale (CRS) yang dikonstruksikan oleh Huber & Huber (2012) dan diterjemahkan oleh peneliti ke dalam bahasa Indonesia. Berdasarkan hasil pengolahan data menggunakan koefisien korelasi Rank Spearman diperoleh rs sebesar -0,6,1. Menurut Tabel Guilford termasuk ke dalam kriteria korelasi tinggi. Artinya, semakin siswa mempersepsi peran teman sebaya yang mengarah pada perilaku buruk sebagai hal yang wajar, maka semakin rendah religiusitas siswa.