http://hdl.handle.net/123456789/9455 2026-04-04T18:58:07Z http://hdl.handle.net/123456789/31098 Buku Ajar Dasar-Dasar Penyiaran Fardiah, Dedeh Buku ini dapat membantu para mahasiswa dalam memahami ruang lingkup materi yang harus dipelajari dan pahami selama mengikuti perkuliahan. 2023-04-01T00:00:00Z http://hdl.handle.net/123456789/31094 Jurnalisme Publik Supriadi, Yadi Melalui buku ini, saya coba mengulas persoalan tentang sejarah ruang publik, ruang privat,kemunculan pers, hingga wacana jurnalisme publik melalui pandangan seorang filsuf Jürgen Habermas. Karya Habermas yang berjudul The Structural Transformation of the Public Sphere, mengantarkan penulis pada pemikirannya tentang ruang publik, opini, partisipasi publik, deliberasi, dan berbagai persoalan sosial politik. 2021-01-01T00:00:00Z http://hdl.handle.net/123456789/31091 Komunikasi Antarpribadi dalam Pendidikan Anak di Sekolah Inklusif Triwardhani, Ike Junita Penyelenggaraan pendidikan untuk anak tidak terlepas dari bagaimana membangun komunikasi yang efektif. Komunikasi efektif yang dibangun disekolah adalah komunikasi guru dan siswa. Siswa sekolah dasar yang masih berada pada usia anak memiliki karakteristik yang khas. 2020-04-01T00:00:00Z http://hdl.handle.net/123456789/31088 Model Komunikasi Visual Darmawan, Ferry; Hakim, Arif Rentang usia anak usia dini yaitu 4-6 tahun, pada umumnya belum bisa membaca. Oleh sebab itu, biasanya tenaga pendidik menggunakan gambar sebagai bahan ajarnya. Gambar merupakan bentuk komunikasi yang paling mudah dipahami karena gambar bersifat universal. 2022-11-01T00:00:00Z