Komunikasi Antarpribadi Orangtua dan Anak dalam Penggunaan Gadget (Studi Deskriptif di SDN Banjarsari, Bandung)

Abstract

Kehadiran globalisasi membawa pengaruh pada berkembangnya teknologi informasi dan komunikasi yang semakin canggih dan inovatif. Salah satu perkembangan teknologi informasi dan komunikasi yang saat ini muncul dikenal dengan nama gadget. Penggunaan gadget di zaman modern ini tidak lagi mengenal status sosial dan usia seseorang, bahkan kita sering menjumpai anak-anak yang tengah asik bermain dengan gadget-nya. Dalam hal ini, tentu tidak terlepas dari peran orangtua yang bertugas untuk mendampingi dan mengawasi anak ketika menggunakan gadget. Dampingan serta pengawasan dari orangtua diperlukan komunikasi antarpribadi agar penyampaian pesan terhadap anak berlangsung efektif sehingga dapat mempengaruhi pemikiran, sikap dan tingkah laku anak. Berdasarkan uraian tersebut, maka penulis tertarik untuk melakukan penelitian yang bertujuan untuk mengetahui bagaimana komunikasi antarpribadi orangtua dan anak dalam penggunaan gadget yang dilihat dari lima kualitas yaitu keterbukaan, empati, sikap mendukung, sikap positif dan kesetaraan. Metode yang digunakan penulis adalah metode kuantitatif deskriptif dengan menyebarkan angket dalam mengumpulkan data. Penarikan sampel didasari oleh teknik sampling strata disproporsional (disproporsional stratified sampling) sehingga menghasilkan jumlah responden sebanyak 70 orang yang berasal dari orangtua siswa kelas V SDN Banjarsari, Bandung. Berdasarkan hasil penelitian yang telah dilakukan oleh penulis, maka dapat disimpulkan bahwa komunikasi antarpribadi orangtua dan anak dalam penggunaan gadget dari segi kualitas keterbukaan, empati, sikap mendukung, sikap positif dan kesetaraan termasuk dalam kategori tinggi.