Lembaga pemasyarakatan kelas IIB Cianjur merupakan lembaga dibawah naungan Kementrian Hukum dan Hak Asasi Manusia RI Kantor Wilayah Jawa Barat. Lembaga tersebut memiliki program unggulan yaitu pesantren terpadu at-Taubah lembaga pemasyarakatan kelas IIB Cianjur. Metode peneliti yang digunakan yaitu metode deskriptif. penelitian ini dilakukan di kelas A.1 pesantren terpadu at-Taubah lembaga pemasyarakatan kelas IIB Cianjur. Bedasarkan pengolahan data diperoleh hasil penelitian yaitu: (1) perencanaan yang dilakukan oleh pembina PAI dibuat dalam dokumentasi yaitu kurikulum, jadwal pelajaran, daftar hadir narapidana, jadwal kegiatan narapidana, jadwal kultum shalat jum’at dan jadwal imam shalat. (2) pelaksanaan pembelajaran PAI yaitu pemberian materi diantaranya BTAQ, Tauhid, Fiqh, Akhlak, surat pendek, dan Tarikh dengan metode sorogan, ceramah, diskusi, dan praktek. (3) evaluasi pembelajaran berupa tes lisan ketika proses pembelajaran dan tes tulis dari hasil belajar melalui Ujian Tengah Semester dan Ujian Akhir Semester. (4) faktor pendukung pembelajaran petugas Lapas mendukung proses pembelajaran dengan menyediakan kelas, buku Iqra, papan tulis, spidol dan buku pelajaran lainya. faktor penghambat yaitu: masih minimnya sarana dan prasarana seperti, tidak adanya meja dan kursi mengakibatkan pembelajaran PAI secara lesehan sehingga tidak efektif bagi narapidana yang usia lanjut,  pengadaan air bersih yang terbatas untuk penunjang beribadah, dan sempitnya tempat wc mengakibatkan narapidana mengantri sehingga terlambat datang ke kelas.Hasil  penelitian dari angket yang disebarkan kepada 24 narapidana yaitu narapidana kelas A.1 50% setengahnya menyatakan setuju materi pembelajaran PAI membawa dampak positif bagi narapidana.