Abstract:
Penelitian ini adalah kontribusi faktor determinan intensi perilaku merokok pada siswa Sekolah Dasar yang didasarkan pada teori Ajzen (2005). Tujuan penelitian ini adalah untuk mengetahui tentang faktor determinan intensi perilaku merokok pada anak sekolah dasar di Kota Bandung dilihat dari pandangan mengenai rokok (attitude toward behavior), sikap orang tua dan guru mengenai rokok (subjective norms), aturan dan akses anak terhadap rokok (perceived behavior control), pengalaman mengonsumsi rokok (actual behavior) serta keinginan anak untuk menjadi perokok di masa depan (intention). Subjek penelitian adalah sejumlah 61 siswa Sekolah Dasar yang berusia di masa kanak-kanak akhir dan memiliki intensi untuk merokok. Alat ukur yang digunakan adalah kuesioner gambar. Pengukuran juga dibantu dengan hasil observasi dan wawancara. Hasil perhitungan data menunjukkan bahwa faktor determinan yang mengarahkan siswa untuk berperilaku merokok adalah faktor akses anak terhadap rokok yang rendah. Meskipun anak menghayati pandangan yang negatif terkait bahaya rokok disertai sikap orang tua dan guru yang turut negatif, namun hal ini tidak membuat siswa menghindari perilaku merokok secara langsung. Selanjutnya perlu dilakukan treatment terkait pencegahan perilaku merokok di kalangan siswa Sekolah Dasar didasarkan pada hasil penelitian ini.
