Hubungan antara Kredibilitas Staf Pengajar DJ Arie School dengan Keterampilan Siswa Berkomunikasi Studi Korelasional Mengenai Hubungan Kredibilitas Staf Pengajar dj Arie School dalam Melatih dengan Keterampilan Siswa Berkomunikasi

Abstract

Penulis tertarik dengan masalah yang diteliti karena menurut penulis mampu berkomunikasi dengan baik adalah hal yang sudah menjadi kepentingan semua orang. Dj Arie School merupakan salah satu sekolah pelatihan public speaking yang ada di kota Bandung. Dj Arie School sendiri mempunyai kurikulum yang modern yang mengacu pada 100% praktek dan konsisten mencetak para broadcaster, public speaker, presenter yang handal setiap bulannya yang tentunya pekerjaan tersebut membutuhkan kemampuan komunikasi yang baik. Berdasarkan hal tersebut, maka tujuan penelitian ini adalah untuk mengetahui hubungan antara kredibilitas staf pengajar Dj Arie School dengan keterampilan siswa berkomunikasi. Metode yang digunakan dalam penelitian ini adalah metode Korelasional sederhana (Simple Corellation), yaitu untuk mengetahui apakah terdapat hubungan di antara masing-masing variabel. Dalam penelitian ini, karena kedua variabel yang diteliti adalah berskala ordinal, maka digunakan teknik koefisien korelasi Rank Spearman. Populasi dalam penelitin ini adalah siswa Dj Arie School yang telah terdaftar melakukan kegiatan belajar mengajar. Mengingat banyaknya siswa dj Arie School yang telah melakukan proses belajar mengajar, maka penulis mengambil sampel dari 4 angkatan yang dinilai sedang aktif melakukan kegiatan belajar mengajar, yaitu angkatan 120,121,122 dan IHT 39. Berdasarkan pengujian yang dilakukan, diperoleh hasil dari 4 subhipotesis menujukan adanya hubungan di antara kedua variabel tersebut. Dengan demikian, dapat disimpulkan bahwa kredibilitas staf pengajar Dj Arie School dapat mempengaruhi keterampilan siswa berkomunikasi.