Model penilaian otentik dalam pembelajaran berbasis multiple intelligences pada mata pelajaran pendidikan Agama Islam di sekolah dasar

dc.contributor.author	ALHAMUDDIN
dc.date.accessioned	2017-11-03T08:03:17Z
dc.date.available	2017-11-03T08:03:17Z
dc.date.issued	2015-04
dc.identifier.citation	APA	en_US
dc.identifier.issn	1828-67
dc.identifier.uri	http://hdl.handle.net/123456789/12144
dc.language.iso	other	en_US
dc.publisher	Program Studi Pengembangan Kurikulum SPs UPI	en_US
dc.relation.ispartofseries	Jurnal HImpunan Pengembang Kurikulum Indonesia;Volume 01 April 2015
dc.subject	MODEL PENILAIAN OTENTIK	en_US
dc.subject	PEMBELAJARAN -MULTIPLE INTELLIGENCES	en_US
dc.title	Model penilaian otentik dalam pembelajaran berbasis multiple intelligences pada mata pelajaran pendidikan Agama Islam di sekolah dasar	en_US
dc.type	Article	en_US